Арт-марафон: "Коррекция эмоциональных состояний с помощью камнетерапии"

8 февраля 2021

Новости

Арт –марафон:  «Коррекция эмоциональных состояний

с помощью камнетерапии»

Вся жизнь ребенка – игра. И поэтому процесс обучения не может проводиться без неё. Тактильные ощущения, мелкая моторика, мыслительные операции развиваются в детской игре. Работа с ребенком должна быть игровой, динамичной,  эмоционально приятной, неутомительной и разнообразной. Это подтолкнуло к поиску как традиционных, так и нетрадиционных игровых приемов и средств работы с детьми. Одним из таких приемов является специально организованная деятельность с использованием  интересных камешков, которые называются Марблс,  а также природных камней.

 Камни Марблс-инновационный прием в коррекционной работе.

Новая неделя принесла новые открытия и ощущения для обучающихся 1-4 классов. Педагоги   Забродина В.г и  Дягилева М Э. пригласили ребят в мир камней.

Выбирая цветные камушки Марблс, дети  узнали свое  настроение . Другие камушки помогли ребятам потренировать руки и провести пальчиковую гимнастику. Надо было поднимать камушки поочередно : сначала указательными, потом – средними пальцами, безымянными и мизинцами. Надо сказать, что с этим заданием справились не все.

Погружение в мир камней продолжилось выбором природного камня из мешочка. Дети исследовали камень, который достали и описали его. У кого-то камень был шершавый, у других – гладкий, большой, холодный. Познакомившись с камнем, почувствовав его энергию, ребята выполнили дыхательную гимнастику и согрели холодные камни свои дыханием и теплом своих сердец.

Настало время игры. Как камень согревается от нашего прикосновения, так и каждого ребенка, вышедшего в круг, друзья согревали поглаживанием, добрым словом, улыбкой.

Пока ребята играли, все камни смешались и надо было по памяти отыскать свой.  Все с этим заданием успешно справились.

Педагоги предложили ребятам еще одно интересное задание: среди фасоли отыскать камушек. Этот камушек стал для каждого ребенка другом и оберегом. А чтобы зарядить камушек положительной энергией, ребята его расписали фломастерами и убрали в карман, чтобы в трудную минуту потрогать своего друга, погладить и успокоиться.