"Я вглубь веков с волнением смотрю...."

10 февраля 2020

Новости

Интерактивная игра   «Я вглубь веков с волнением смотрю…»

Интерактивность означает способность взаимодействовать или находиться в режиме беседы, диалога.  Ребята   вместе с ведущей игры  Забродиной В.Г.    включились   в процесс познания русской культуры и истории.

«Только тот, кто любит, ценит и уважает

накопленное и сохраненное предшествующим поколением,

может любить Родину, узнать ее, стать подлинным патриотом»

С.Михалков.

             В течение этого учебного года в школе реализуется проект «Россия – страна мастеров» На общешкольных мероприятиях разного формата говорим  о нашей родине, о России. И  прошедшая 5 февраля игра для 5-9 классов позволила  заглянуть вглубь веков и сформировать образ Родины, чтобы   при слове Родина у детей    возникал  многогранный,  но от этого не менее величественный образ Родины.

 А темой игры стали символы России. У каждой страны есть символы. Есть они и у нашей страны.  Кроме государственных, существуют ещё так называемые неофициальные символы, то, с чем связывают  Россию.

Из предложенной обуви (галоши, кроссовки, лапти, валенки) предлагалось выбрать ту обувь, которая по мнению ребят считается символом нашей страны. Единодушно ребята выбрали лапти и валенки.

С давних времен ВАЛЕНКИ считались исконно-русской  обувью деревенского быта. Они сохраняли здоровье и тепло ног всякого человека. Недаром русская пословица гласит: ДЕРЖИ ГОЛОВУ В ХОЛОДЕ, ЖИВОТ В ГОЛОДЕ, А НОГИ В ТЕПЛЕ.   И свою любовь к валенкам на Руси выражали не только в пословицах,  но и частушках.

Частушки про валенки исполнили ребята из 8Б класса вместе со своим классным руководителем Забродиной В.Г. А аккомпанировал на балалайке учитель русского языка Виноградов М.В.

Следующая композиция состояла из чугунка, кринки, самоваров. Рассматривая эту посуду,  не сразу вспомнили чугунок и кринку. Эта посуда ушла из нашего обихода и переселилась в музеи.  Когда в нашу страну приезжают иностранцы, то они приобретают этот символ. Верно САМОВАР.

Устройство самовара рассмотрели с Виноградовым М.В, каждый получил возможность заглянуть внутрь самовара.

Путешествие вглубь веков продолжили и обратились к музыкальным инструментам. Дудочка, свистулька, ксилофон, баян, балалайка.

Какой же на ваш взгляд инструмент был особо популярен на Руси?   «Это балалайка»- ответили участники игры.

Балалайка, балалайка

Ты для нас сейчас сыграй-ка.

Живую игру на балалайке послушали ребята, а подарил этот музыкальный фрагмент Виноградов М.В.

И в завершение рассмотрели последнюю композицию: кукла, робот, плюшевый медведь, матрешка.   Матрешка- символ России. Вот уж более ста лет Матрёшка входит в наши дома, даря удивление и радость малышам и взрослым! Но разве похожа она на дряхлую старушку? Она все такая же молодая, краснощёкая, весёлая!

Игрушечка – диво!

Изящна и красива!

Мы с вами убедились, что считая эти предметы символами России в современном мире, они стали историческим прошлым страны. Это прошлое мы должны помнить.

Вот такое небольшое путешествие вглубь веков мы совершили сегодня и вместе собрали Символы России.